В данном пособии представлен диагностический материал для дифференциальной диагностики детей с интеллектуальными нарушениями – задержкой психического развития и умственной отсталостью. В пособии также излагаются теоретические представления о дифференциальной диагностике, особенностях психологической диагностики детей с интеллектуальными нарушениями.
Цель занятия: создание условий для знакомства и самораскрытия каждого ребенка и подростка, усовершенствование процесса развития коммуникативных навыков.
