Главная » 2022 » Июнь » 17 » Профессиональная подготовка специалистов в области воспитания: проблемы и перспективы
18:59
Профессиональная подготовка специалистов в области воспитания: проблемы и перспективы
В настоящее время, когда происходят глобальные перемены в политической, экономической, социокультурной жизни Луганской Народной Республики особую роль приобретают проблемы воспитания нового типа граждан – истинных патриотов, самостоятельно мыслящих, активно действующих, обладающих интеллектуальным потенциалом и нравственными принципами. Новые ориентиры и приоритеты в воспитании подрастающего поколения требуют обновления содержания профессиональной подготовки специалистов в области воспитания.
С целью разработки предложений по определению главного вектора обновления содержания подготовки специалистов в области воспитания в Луганской Народной Республике 16 июня 2022 года состоялось заседание круглого стола в формате онлайн на тему: «Профессиональная подготовка специалистов в области воспитания: проблемы и перспективы», в котором приняли участие методисты Методического кабинета Государственного учреждения Луганской Народной Республики «Брянковский городской центр по обслуживанию образовательных организаций».
Спикеры мероприятия представители Министерства образования и науки Луганской Народной Республики, Государственного образовательного учреждения высшего образования Луганской Народной Республики «Луганский государственный педагогический университет», Московского педагогического университета, Забайкальского государственного университета Российской Федерации обсудили проблемные вопросы профессиональной подготовки и деятельности специалистов в области воспитания в Луганской Народной Республики, ознакомили участников с теоретическими и методологическими аспектами современной профессиональной подготовки специалистов в области воспитания. Обсудили перспективы разработки и внедрения образовательной программы социально-педагогической подготовки будущих специалистов в контексте нового стандарта «Специалист в области воспитания», рассмотрели модель социально-педагогической подготовки «Специалист в области воспитания». Также были рассмотрены вопросы кадрового обеспечения образовательных учреждений специалистами в области воспитания – заместителей директоров по воспитательной работе, советника директора по воспитательной работе во всех школах республики.